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数学课后,王年老师很是高兴的对着其他几位老师讲述了上午的事儿,说周哲的讲题很是仔细,并且更容易让学生理解。
这下高三三班的几位任课老师就沸腾了,都找到了周哲,让他将自己的题目给同学们讲讲,传授一下学习心得。
周哲本想拒绝,但……
英语老师刘畅:“你都帮王年老师上课了,还不愿意帮我啊?我比你大不了几岁,以后叫姐姐就行。”
周哲答应了,毕竟英语老师对自己一直挺照顾,甚至连老师都不需要叫了,不能拒绝。
语文老师郭晓琼:“周哲同学,这次月考其他科目你都是满分,就我语文你扣了分,你是不是对我有意见?”
周哲同意了,自己语文148,也确实觉得愧对郭老师。
物理老师老谢:“小子,之前你在我物理实验课上把一个砝码弄掉了,到现在都没有找到,是不是得赔?”
周哲还是同意了,讲讲题总比赔钱好吧?
化学老师齐老师:“周哲,你看我大你不多,知道你这年纪爱看小说,我可一次没有向班主任举报你。”
周哲又同意了,确实这齐老师挺上道,省了自己不少麻烦。
至于最后的班主任李方模,其他几个老师都答应了,还能拒绝班主任?
于是,周哲同时答应了所有老师的代课要求,很是荒谬。
后面第一天还好,周哲给大家讲题没有什么特别的事儿,每节课都有对应科目的老师在旁监督,也是顺风顺水。
基本上每个老师听完周哲讲题后,都是很满意周哲的表现。
也许因为周哲本身是一位同学,他讲题的时候更清楚同学们哪里有不足,那个地方更容易出错,也是针对性的讲解。
再就是周哲出的题目的的确确水平很高,几位老师都是赞不绝口,有难度有深度不超纲,并且更有有代表性。
学生们对周哲,从开始的质疑,到后来的认真,再到后来的期盼,态度变化很明显。
原因无他,周哲从来不点他们回答问题,除非你自己主动提问,或者是会做的学生。
再就是周哲讲题不刻板,时不时开几个玩笑,氛围很好,趣味性十足,同学们听的起劲儿,进步自然也就大了,能不满意吗?
其实周哲是有些担心的,自己的这些题目都是今年高考题目延伸出来的,如果大家都会了,当高考的时候自己不就暴露
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